朱元璋一听，非常感兴趣地接过了奏章。
    有关水泥的资料是单独的，附在奏章里面。
    朱元璋并没有急着看水泥，而是先看了奏章，了解今天对话的内容。
    看完之后，他指着奏章中的一段说道：“这个标点符号不错啊，有了这些，奏章内容便会更清晰，不容易有误解！”
    说起来，朱元璋的文化水平确实不高，也头疼奏章的理解。短的奏章他会自己看，一旦长篇大论的奏章，他一般都是让别人读的。甚至到了后来，还规定了奏章的格式，要求尽量简单明了，有事说事。
    如今这一套标点符号的用法，更是让他欣喜，便对朱标道：“把这套标点符号的用法单独摘录，颁布下去，凡公文和奏章，必须用上这套标点符号，学堂上的授课，也必须要有这套标点符号！”
    换了其他皇帝，可能还不会这么迫切，甚至都不会换，那会显得没文化水平，但是对朱元璋来说，他才不管别人会怎么看他，有用的便成。
    朱标听了，连忙答应一声，都不用去拿那份奏章，他可以直接把标点符号的规则写出来。
    随后，朱元璋又看着这份对话奏章沉默了。
    朱标只是瞄了一眼，就知道他父皇是在想什么。
    因为朱元璋面前的奏章内容，是他摘录的有关简繁体对比的一段，也就是朱海军先给他看那个时代的字，然后再读给他，由字幕中获取到的他这个时代字的对比。
    他想得也确实没错，这不，过了一会之后，就听朱元璋有点感慨地说道：“我们这个时代的字相比海军那个时代，虽然从书法上来说更好看一些，但是对于认字来说，确实是太过繁琐了。笔画太多，笔画太多啊！”
    大事小事一把抓，权力集中于一身，让朱元璋不得不注重效率，就更是体会到简体字的好处。不但容易识别，而且他批阅起来都能少很多笔画，积累起来时间上就能省不少时间。更不用说，对于初学者来说，简体字和繁体字的难度对比了。
    在感慨完了之后，他便问朱标道：“大概还有多久才能传送东西过来？”
    朱标听到问话，抬起头来看向他父皇，回答道：“传送东西的这個，只有海军贤弟那边有，儿臣这边看不到，只有问海军贤弟才能知道要多久。”
    朱元璋听了，有点遗憾，沉吟片刻之后才说道：“这事儿也还是先准备起来吧，希望等海军那边传送这简繁体转换的东西过来，我们这边就能最快接受并颁布，这可是大事，越早实施越好！”
    朱标听了，一开始有点不以为然，觉得这事儿有那么重要么？
    不过等他稍微想了一下之后，他才明白他父皇说得其实没错。这种事情好像当下收到的效果不大，但是真得是最重要的东西，也是最基础的东西，怎么重视都不算过的。
    朱元璋没注意朱标这边，在说了之后，便去看水泥制造的那些资料了。
    这一次，他看得很细，时间用得也久。过了好一会之后，他才看完全部内容。
    就见朱元璋指着这个水泥资料对朱标说道：“你看，这烧火的温度提高，就能得到不同的东西，而提高烧火的温度，其实并不是特别难，关键在于想不想得到而已。还有这利用流水的力道，转化为锤子击打的力道。”
    说着这个，他又有点感慨，接着说道：“不过这个表象确实容易理解，但是其中的道理，对我们来说，还是比较陌生的。什么热传导，热反射、力矩什么的，或许这便是那科学学识吧？”
    说到这里，朱元璋想起什么，就问朱标道：“海军说科学学识是什么？”
    朱标听了，想也不想，就马上回答道：“客观世界的客观规律的发现，以及怎么应用，造福人类。”
    “对，没错，是这个意思。”朱元璋听了，点点头说道，“之前不怎么理解这些，看着这水泥制造，就有些理解了。”
    有很多事情，先人早就是这样用了，但是也就是这样用，却不会去想为什么这样用，还能怎么用？
    就比如说水车，就是怎么利用水的力道，朱元璋是见过的。但是，他敢保证，肯定没有人去进一步深思，去想这里面的学问，比如什么样的水流，能产生多大的力道，还能用来干什么？
    这些问题，在后世人那边，却能想出来，甚至都能计算出来这个力道到底有多大。并且力道和距离的关系，也能算得清清楚楚。
    如此种种，朱元璋不得不感慨，这种科学知识，真得是非常有用！
    中国自古以来，在学问一道上，有些偏了，或许是因为汉时独尊儒术的缘故？
    春秋战国时候墨家擅长的那些，好像就和科学有点像。有名的鲁班，如果不是掌握了这个什么科学的客观规律，他就不可能有那么多发明吧？
    朱元璋有在努力了解历史，但是他偏重于治国得失，对于学问这块，也只是顺带了解，因此并不敢确定自己的认知到底对不对？
    不过也没什么，以前的可以不管，以后的，有海军帮忙，那便会大不同！
    想到这里，朱元璋又兴奋了起来，因为他已经