楚苌撂下笔，正想摸会儿鱼，就见班主任李桃手捧瓷杯进门。

    四目相视，楚苌倏然一惊，李桃眉头一紧。

    空气凝固了约莫有两秒……

    李桃突然神情舒展。

    楚苌也终于反应过来今时不同往日，他早已脱下蓝白校服，半年前更是从师范大学毕业，如今回到了母校高中任教，恰巧还和曾经的班主任李桃共处一个办公室。

    他讪讪地掏出方才以迅雷不及掩耳之势塞进袖口的手机。

    这是还没适应身份的转变，条件反射了……

    注意到他的动作，李桃又好气又好笑：“手机藏得很熟练呀？看来我当年还是盯得不够紧。”

    李桃是个相对和善的小老太。

    相对是指有条件的、有限的。

    只要你守“生德”，她绝对待你慈眉善目，和蔼可亲，宛如自家奶奶。

    但倘若你胆敢犯错惹事，从教大半辈子的小老太有的是法儿拾掇你、叫你害怕。

    慈威并济的小老太因而被学生们尊称为“老佛爷”。

    楚苌赶紧起身接过老佛爷的瓷杯，帮她接开水泡茶叶。

    这是老佛爷的御用瓷杯，端的是古色古香，杯面有“以戒为师”四字浮雕，是佛教术语，典故出自释迦牟尼佛将入涅槃时的遗训，大意是：在我离开以后，你们应该尊重戒律，如同黑夜遇到光明，如同贫穷的人得到宝藏。应该知道戒律是你们伟大的老师，就如同我住世教导一样。

    就很对老佛爷内味儿！

    楚苌上高中那会儿李桃就成天端着它喝茶，一年四季都不带换的，同学们私底下没少揣测这瓷杯该不会真是什么老物件吧？

    直到某次上课李桃失手将它打碎，第二天又捧来个一模一样的，大家问了才知道，原来她曾经和爱人去瓷都旅游，瞧这杯子好看，干脆批发了一大箱……

    楚苌还记得高考完返校填志愿那天，大家拍了不少合照，十张里头得有七、八张老佛爷是捧着这杯子出镜的，后来还被班上比较皮的同学截出来做成了表情包，并配字“瓷杯为怀”，又或者“我佛瓷杯”。

    当然大家没有任何对李老师不敬的意思，也说好了只在班级群里使用。

    所以天知道入职后楚苌在年级组教师群看见李桃自己发了这个表情包时有多震惊……

    他怀疑老佛爷一直潜伏于那个叫“此群没有老佛爷”的班级群，但他没有证据。

    “带班没遇到什么困难吧？”

    “还好，很快就跟他们熟络起来了，他们也都愿意跟我沟通。”

    此时是晚自习，办公室里只有昔日的师生二人，少不得寒暄几句。

    “你跟他们年龄差小，优点是亲和力强，容易打成一片，但平时要注意下分寸。关系太近，孩子们就失了敬畏，可能会不分轻重、不分场合地开玩笑，班主任该有的威严还是要有的……”

    是的，班主任。

    楚苌去年毕业无缝衔接考了教师编制并入职自己的母校——龙城一中，负责高一年级其中两个班的英语课。

    教学对他来讲并不算难事，怎么说也是全国师范类第一高校的优秀毕业生，专业知识足够扎实，还有过实习经历，总之顺顺当当地度过了上半学年。

    校领导几番考察后，觉得小伙子业务能力不错。

    正好新学期高一年级分了文理班，于是楚苌得以“升职加薪”。

    升职，指多了个班主任的title。

    加薪，指每学月小几百的班主任津贴。

    ……

    从教育规律来看，其实年轻教师并不适合做班主任。

    一是管理经验不足，做决断时可能会生疏与犹豫，从而导致班规朝令夕改，难以令学生们依赖和信服。

    二是家长们也会有种种顾虑和不信任，毕竟谁都不希望自家孩子成了别人的试验田。

    说来中年骨干教师最能胜任。

    毕竟他们有丰富的教学经验，也有自己的家庭和小孩，凡事能够站在家长和孩子的立场上换位思考。

    道理是这么个道理，但人家中年骨干教师不乐意呀。

    班主任这个岗位说白了权利又小，责任又大，屁事又多，一旦出事堪称最佳的背锅、抗推位。

    与此同时，津贴少得可怜，课时也不减免。

    只能说不想当班主任是符合经济规律和人性及人本能的选择。

    因此现在的班主任大多是刚工作的毕业生，还有小部分临聘老师。

    临聘老师是因为受制于人，不得不当。

    年轻教师则是因为没资历，没话语权，又或者自身想评职称。

    楚苌就是后者。

    不过刚入职半年的他